人文科以活動為本的學習模式為核心,打破傳統課堂的框架,讓學生在真實而有意義的情境中主動建構知識,發展人文素養。課堂設計融合多元體驗,涵蓋小組討論、生活自理技能訓練、地圖閱讀及唱誦廿四節氣歌,並走訪相關機構,引導學生從歷史、地理、文化及社會各維度思考,培養對人與世界的理解與尊重。 一起認識廿四節氣分別是甚麼 小一學生在益力多工廠認識腸道健康 小一學生正進行「綁鞋帶」的實作評量 小四學生在水知園學習水資源的可貴 在理財體驗館學習如何善用和管理財務 本科更與樂田園緊密結合,配合「不時不食」的傳統智慧,與中文科合作,透過廿四節氣體驗活動,讓學生親手採摘、烹調當季食材,從味覺感受節氣更替,體會人與自然和諧共處之道。 品嚐芫茜湯 烹調當季食材 撒種 學生親手採摘